غلامرضا ظریفیان در گفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به اینکه سکانداری نهاد علمی کشور مهمترین ماموریت وزیر علوم است، اظهار کرد: بنابراین وزیر علوم باید کاملا به این وظیفه خود آشنایی داشته باشد و چگونگی مدیریت فضای علمی و دیالوگ با نخبگان و همچنین جایگاه علم را در ادبیات جهانی امروز بشناسد. وی در ادامه افزود:  دانشگاه علاوه بر شأن علمی دارای شأن اجتماعی، فرهنگی و سیاسی بوده و در این حوزه‌ها نیز فعال است؛ بنابراین وزیر علوم باید با این فعالیت دانشگاه و دانشجو نیز آشنایی داشته باشد. از همه مهمتر اینکه مورد اعتماد بدنه اصلی دانشگاهیان نیز باشد. این عضو انجمن اسلامی مدرسین دانشگاه‌ها ادامه داد: معلمان و اساتید و کسانی که در سپهر دانش آموختن فعال هستند همواره مورد احترام و تکریم بوده و جزو گروه‌های مرجع شناخته می‌شوند و مردم به آنها اعتماد می کنند. هرچه نشاط و حضور جدی آنها در زندگی مردم بیشتر باشد، نشاط جامعه هم بیشتر شده و جامعه زنده‌تر راه خود را ادامه داده و هویت خود را بیشتر می یابد. از سویی دانشگاه با هر حوزه‌ای از جمله حوزه‌های فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و حتی نظامی پیوند بخورد موجب بهره وری بیشتر آن حوزه می شود. این استاد دانشگاه همچنین با اشاره به اینکه مدیریت حوزه دانش مبتنی بر برنامه‌ریزی اساسی و استراتژی کلان است، اظهار کرد: به میزانی که در انتخاب مدیریت حوزه دانش تعلل شود، خسارت جبران ناپذیری به کشور وارد می‌شود و هم نشاط و اعتماد جامعه آسیب می‌بیند و هم نیاز کشور به توسعه مبتنی بر علم معطل می‌ماند. ظریفیان در پایان خاطر نشان کرد: در حال حاضر 5 میلیون دانشجو، 600 هزار دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد، 54 هزار عضو هیئت علمی و ده‌ها پارک علمی و فناوری در کشور داریم. از سویی بخش عظیمی از نیازهای نهادهای دولتی از دانشگاه تامین می‌شود. وزرا، معاونان، مدیران کل و کارشناسان نهادهای دولتی از اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها هستند، بنابراین وقتی جامعه دانشگاهی می‌بیند که در انتخاب مدیریت کلان خود اختلالی رخ می‌دهد، نشاط و اعتمادش آسیب می‌بیند. انتهای پیام