کد خبر: 31476
منتشر شده در دوشنبه, 11 دی 1396 19:21
به گزارش روز دوشنبه خبرنگار معارف ایرنا از شورای عالی انقلاب فرهنگی، با پیشنهاد غلامعلی حداد عادل رئیس شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی و مستند به بند 11 از ماده 4 آئین نامه تشکیل این شورا، طی احکام جداگانهای از سوی محمدرضا مخبر دزفولی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ابراهیم متقی، سیدمهدی...
به گزارش روز دوشنبه خبرنگار معارف ایرنا از شورای عالی انقلاب فرهنگی، با پیشنهاد غلامعلی حداد عادل رئیس شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی و مستند به بند 11 از ماده 4 آئین نامه تشکیل این شورا، طی احکام جداگانهای از سوی محمدرضا مخبر دزفولی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ابراهیم متقی، سیدمهدی الوانی، محمدباقر خرمشاد و خانم الهام امینزاده به عنوان عضو شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی منصوب شدند.به گزارش ایرنا تحول و ارتقاء علوم انسانی و اسلامی شدن دانشگاه ها موضوعی است که امام خمینی(ره)، رهبر معظم انقلاب، مجلس شورای اسلامی، شورای عالی انقلاب فرهنگی و بسیاری از صاحب نظران و اندیشمندان مورد توجه قرار داده اند و حضرت آیت الله خامنه ای علاوه بر تاکیدی که در سخنرانی ها بر این موضوع داشته اند، یکی از سیاست های کلی برنامه پنجم توسعه را به موضوع تحول و ارتقاء علوم انسانی اختصاص داده اند.مجلس شورای اسلامی در ماده 15 فصل دوم برنامه پنج ساله پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران به این مهم پرداخته و شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز برای تحقق این هدف، طی مصوبه ای در جلسه 650 مورخ 21/7/1388 اقدام به تاسیس شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی کرد.در این مصوبه آمده است: با هدف ایجاد تحول پایدار در علوم انسانی و به منظور طراحی، سازماندهی، برنامهریزی، مدیریت و هدایت تحول علوم انسانی در دانشگاه ها و مراکز آموزشی و پژوهشی، به استناد ماده 18 آییننامه داخلی شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی تحت نظارت شورای عالی انقلاب فرهنگی تأسیس میشود.شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی اهدافی را دنبال می کند که می توان به ابتنای علوم انسانی بر مبانی نظری جمهوری اسلامی و انسانشناسی اسلامی، اصلاح و ارتقای آموزش و پژوهش در علوم انسانی در جهت انطباق با سیاستها و راهبردها و کارآمدسازی آن در شئون کشور و همچنین هماهنگ و هم افزا شدن نهادهای مسئول و فعال در حوزه علوم انسانی اشاره کرد.این شورا وظایفی را عهده دار است که تدوین و تصویب اولویتها، سیاستها و برنامههای مناسب آموزشی و پژوهشی در دو سطح آموزش عالی و آموزش و پرورش یکی از آنهاست و نظارت راهبردی و مؤثر بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی نهادهای فعال در حوزه علوم انسانی و اتخاذ تدابیر لازم برای ارزیابی، آسیبشناسی و اصلاح ساختارها، محتوا، فرآیندها، ضوابط و آئیننامههای مربوطه یکی دیگر از وظایف این شوراست.اتخاذ تدابیر لازم برای تقویت آموزش و پژوهش در سطح نهادهای علمی و تربیت نیروی انسانی مستعد بویژه استاد و همچنین تدوین ضوابط لازم برای منطقی و متوازن ساختن کمیت پذیرش دانشجو، بویژه در رشتههای مهم علوم انسانی براساس استانداردهای مصوب شامل میزان کارآمدی، ظرفیتهای اشتغال مفید در کشور و تناسب با مبانی نظری اسلامی و فرهنگ اسلامی- ایرانی نیز به عهده شورای تحول علوم انسانی است.همچنین این شورا وظیفه دارد ضمن برنامهریزی برای تقویت تولید علم و نظریهپردازی در حوزه علوم انسانی، برای طراحی و ایجاد یک نظام منسجم به منظور انتشار و ترویج آثار مناسب در حوزه علوم انسانی با هدف ارائه به مخاطبین و استفاده کنندگان این آثار تلاش کند.ارائه راهکارهای مناسب برای حمایت مؤثر از پروژههای اساسی و تحقیقات و تولیدات زیربنائی و نیز اندیشمندان و نهادهای فعال در جهت ارتقاء علوم انسانی، فراهم کردن ساز و کارهای لازم برای فعالیتهای علمی مشترک میان دانشگاه و حوزه در علوم انسانی، نهادینهسازی کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره و آزاداندیشی در علوم انسانی و معارف اسلامی در دانشگاه و حوزه با مشارکت هیئت حمایت از کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره و آزاداندیشی در جهت مواجهة انتقادی با علوم انسانی ترجمهای و همچنین برنامهریزی برای تولید منابع علوم انسانی و معرفی آن در صحنههای بینالمللی از دیگر وظایف این شوراست.اعضای شورای تحول را یکی از اعضاء شورای عالی انقلاب فرهنگی به انتخاب شورای عالی (رئیس)، معاون ذیربط رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، معاون ذیربط وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، معاون ذیربط وزیر آموزش و پرورش، نماینده شورای عالی حوزه علمیه قم، معاون ذیربط رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، رئیس یا نماینده ذیربط پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، رئیس یا نماینده ذیربط پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، نماینده ذیربط مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، رئیس یا نماینده ذیربط پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تشکیل می دهد.همچنین پنج نفر از صاحبنظران حوزه علوم انسانی به پیشنهاد اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی و تأیید شورای عالی و دو نفر از صاحبنظران عضو انجمنهای علمی دانشگاهی در عرصه علوم انسانی، دو نفر از صاحبنظران عضو انجمنهای علمی حوزوی در عرصه علوم انسانی و دو نفر از رؤسای دانشکدههای علوم انسانی با تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی از اعضای این شورا هستند.شورای عالی انقلاب فرهنگی دارای 15 کارگروه است.فراهنگ**1003** 1823 خبرنگار: محمدرضا جعفرملک ** انتشار: طاهره نبی اللهی
انتهای پیام /*
نوشتن دیدگاه